- 张莉;任雯;蔡青卿;
本文基于增能理论和社会支持理论，深入剖析“童享未来”困境儿童关爱保护项目。在本项目中，以改善困境儿童生存与发展状况为目标，运用EPS社会工作模式，借助多元实施策略，有效提升了困境儿童的自我效能感与社会支持水平。通过对项目实施过程的梳理、评估和反思，为同类儿童关爱保护项目提供参考。
2025年13期 No.177 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K] - 孟子怡;张泽元;耿凤泽;盛艳;贾小环;
传统村落蕴含着丰富的历史信息与文化景观，对于传承民族文化、助力乡村振兴有着重要意义。传统村落保护是检察机关拓展公益诉讼受案范围的新领域之一，但当前在实践中检察机关参与传统村落保护公益诉讼还存在法律授权不明确、检查监督有短板、如何平衡好保护与发展的关系有待破解、综合价值损失难认定等困境。检察监督应以公益诉讼为契机推动完善地方立法、完善检察监督体系，全面调查论证处理好保护与发展的关系，借助“外脑”破解鉴定和执行难题。
2025年13期 No.177 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 于超灵;
近年来，我国高度重视知识产权保护，不断完善知识产权相关法律制度体系。作为科技创新的重要主体之一，公益一类科研事业单位成果中蕴含着大量知识产权。本文通过总结我国法律制度框架下知识产权归属的规定，深入剖析了公益一类科研事业单位知识产权归属管理中面临的现实困境，具体表现为约定情形下协商难、职务型成果明确难、不同知识产权客体管理原则统一难等问题。基于此，本文依据现有法律法规和政策提出明确约定原则、协商主要内容和区分不同情形进行分类管理的建议，以期为公益一类科研事业单位知识产权归属管理提供有益参考。
2025年13期 No.177 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1538K] - 赵强;
现代社会快速发展使得培养大学生社会责任感变得愈加关键，大学生社会责任感属于道德义务的展现形式，能够促使社会前行，思想政治教育在此情形下肩负起了培育大学生社会责任感的任务。本文先探究了社会责任感的含义以及其对于大学生的意义，然后剖析了思想政治教育影响大学生社会责任感的方式且涵盖了教育内容，教育方法以及教师角色，最后给出了系统课程设计，校园文化塑造，评价体系构建与完善，家庭、学校和社会协同育人的培养路径。经过案例分析，思想政治教育得以有效开展，能明显提升大学生的社会责任感，为大学生日后的发展形成根基。
2025年13期 No.177 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] - 周莹;
本文立足京杭大运河苏北段青年志愿服务实践，针对当前青年志愿服务存在的理论传播表层化、文化传承碎片化、生态保护短期化、社会关怀同质化等问题，通过“青年青语”“运河水·润童心”“青清运河”“沿岸关爱”四个创新项目，构建了“理论+实践+服务”三维联动的志愿服务新模式。该模式以大运河文化带为实践场域，深度融合青年社会责任与文化遗产价值，不仅实现了青年社会责任的具象化表达，更推动了运河文化的创造性转化与创新性发展，形成了生态保护与社会治理的协同机制，为青年志愿服务提供了可复制的经验范式。
2025年13期 No.177 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] - 王琦;
“党建引领+志愿服务”是党员与社区群众互动促进社区治理的创新实践模式，是新时代背景下更好促进基层治理的重要方式。本文以N市C社区为例，展示“党建引领+志愿服务”的社区治理实践模式，即通过党建引领与志愿服务的结合，利用社区资源互动与社区志愿者参与的专业优势，打造“党建搭台、全员共建”的良好格局，有效激发党员带动群众参与社区事务意愿，增加社区认同，提升基层城市社区治理效能。最后提出建议，从赋权增能提升社区党组织引领力，多元参与培育社区骨干力量等方面促进其发展。
2025年13期 No.177 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1617K] - 王卲萱;王祎;高欣月;
近年来，由于就业总体形势的不容乐观，与就业衔接的各级各类院校毕业生的就业问题已引起学生、家长乃至全社会的高度关注。高校大学生作为新时代的青年力量，其就业选择对于国家区域发展平衡具有重要影响。本研究旨在探讨新时代高校大学生赴西部就业意愿的影响因素，以期为相关政策制定提供参考。
2025年13期 No.177 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K] - 刘姿含;邹亚楠;
红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，体现了中华民族强大的精神力量，彰显出持久的生命力和强大的感召力，具有厚重的文化使命和育人使命。新时代，推进红旗渠精神与高等职业教育融合发展具有深厚的价值意蕴，探索红旗渠精神与高等职业教育融合机制的路径优化，有助于在新时代传承红色文化、赓续红色文明中将高等职业教育人才培养为有担当、肯吃苦、敢作为、讲奉献的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为建设教育强国强基赋能。
2025年13期 No.177 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
- 秦佳怡;王莉;贾晓晓;
随着中国步入人口老龄化社会，养老问题逐渐成为社会关注的焦点。居家养老作为一种重要的养老模式，不仅符合老年人的生活习惯，也能有效降低社会养老压力。盐城市作为典型的老龄化城市，面临着居家养老服务发展的多重困境。分析盐城市居家养老服务中心建设现状与面临的困境，提出优化路径以有效提高盐城市居家养老服务的整体水平，更好地满足老年人的养老需求，促进社会和谐稳定。研究表明，完善居家养老服务体系需要政策支持、资金保障、服务质量提升等多方面的综合改进。
2025年13期 No.177 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1556K] - 陈冠哲;
基层治理是国家治理的基石，统筹推进城乡社区治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础工程。在COM-B模型下，行为是能力、机会和动机这三个组成部分之间相互作用的结果，近年来广泛被应用于行为变革领域，从而帮助理解和干预人类行为，这与干预老年人社区参与行为亟待解决的问题有着内在耦合之处。基于S市D社区的实地调研，探讨老年人在社区活动中的所需能力、机遇和动机及对其社区参与行为的影响，从而提出老年社区参与的干预机制：能力层面的“赋能—培育”机制、机会层面的“联通—融合”机制、动机层面的“激励—共鸣”机制，对于推动老年友好型社区的建设发展以及老年社区工作有效促进基层治理，具有重要的理论和实践意义。
2025年13期 No.177 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K] - 常瑜敏;
基于贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，幼小衔接成为当下幼儿教育中的重点工作内容。在幼小衔接中发挥家园共育效用，旨在全方位落实衔接工作，使工作开展更加具有科学性，从而提升幼小衔接工作质量，助力幼儿快速适应小学生活，早日成为一名合格的小学生。文章介绍了幼小衔接工作中的典型家园协作案例，基于此，分别从成为盟友、同步信息、丰富形式、互相补足、解决问题多层面探讨家园协作助力幼小衔接工作的开展策略。
2025年13期 No.177 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] - 李今鑫;曹宇飞;
随着人口老龄化程度的日益加剧，传统的社区养老服务模式已难以满足日益增长的养老需求。人工智能技术的快速发展为社区智慧养老服务模式的创新提供了新的路径和可能。本文在分析人工智能赋能社区智慧养老服务必要性的基础上，从养老需求精准评估、智能安全监护、智慧健康管理、智能陪伴与情感关怀、无障碍辅助设施等方面，深入探讨人工智能赋能智慧养老服务体系的构建，并就其中的关键技术如物联网、大数据分析、智能感知、语音识别、知识图谱、智能交互等进行了重点阐述。研究表明，人工智能为社区智慧养老注入了新动能，有效整合了养老资源，提升了社区的服务水平，增强了老年人的获得感。
2025年13期 No.177 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] - 周珊珊;李诗痕;
在课程思政背景下，随着我国生育率下降，高质量托育服务需求日益增加。为满足这一需求，高职院校加强婴幼儿托育人才培养工作。然而，在人才培养过程中，思政实践教学存在形式化严重、教学资源匮乏、协同育人机制低效等问题。为此，本研究提出优化策略：通过专题讲座、研讨会提升教师对课程思政的认识；在实训中强化责任意识、团队协作与职业道德；邀请托育机构、医院专家进课堂，促进师资双向流动，落实协同育人；利用智能婴儿进行照护体验，激发学生兴趣，培养耐心与责任心；延伸线上教学，利用微信公众号等平台加强思政氛围。这些策略结合学科特点与专业特色，旨在提升学生专业素养与综合能力，为社会输送高素质托育人才，提升社会认可度与满意度，助力实现人口的平衡发展。
2025年13期 No.177 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K] - 吴志隆;
在数字化与人口老龄化并行的背景下，聚焦老年人就医所面临的“数字鸿沟”问题。指出老年人因自身健康信息素养薄弱、对智能技术和设备获取能力不足，以及医院就医流程复杂等原因，就医时面对医院智能设备陷入“不会用”“不好用”“不想用”的现实困境。整体来看，老年数字鸿沟可分成“接入沟、使用沟和知识沟”三个基本类型。分析发现，“接入沟”中存在数字化就医的“物理门槛”；“使用沟”中存在技术与能力的“操作壁垒”；“知识沟”中存在信息与信任的“认知断层”。基于此，提出政策保障、技术适配、社会协作与教育赋能等多主体协同的治理路径，助力老年人跨越数字鸿沟，共享数字发展红利。
2025年13期 No.177 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K] - 刘新苗;
随着我国人口老龄化程度的不断加深，老年人口健康状况随着年龄的增长逐渐恶化，失能风险和比例上升，对医养结合养老照护服务的需求不断增加，但是受限于老年人经济能力和服务机构缺乏专业技能人才等各种问题，医养结合养老照护服务供给和需求之间存在不平衡的问题。本研究根据第七次全国人口普查数据对山东省青州市老年人口医养结合养老照护服务需求情况进行估计，通过部门行政记录对医养结合养老照护服务的供给情况进行统计，并对供给端和需求端存在的问题进行调查分析，发现解决供需矛盾的切入点，提出具体政策建议。
2025年13期 No.177 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] - 田荣轩;
由于父母到外地务工，留守儿童留在家乡和祖父母、外祖父母等亲属共同生活，不可避免地面临着成长环境的缺失和陪伴不足的问题。对留守儿童的关注和关怀，不仅有助于留守儿童健康成长，也关系着家庭幸福和推进中国式现代化的进程。基于此，本文从留守儿童成长环境存在的问题着手，从专业社会工作视角出发，尝试提出留守儿童成长环境的重构策略。以期能够在专业社工的帮助下，调动社会组织等社会力量，共同组建关爱留守儿童的队伍，动员群众力量和社会资源完善留守儿童的成长环境和社会支持，让留守儿童更健康地成长。
2025年13期 No.177 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] - 刘筱瑾;
中华传统文化是中华民族在漫长历史进程中积淀的精神瑰宝，它涵盖了传统习俗、经典文学、艺术瑰宝、道德伦理等丰富内容，不仅塑造了民族的精神特质，更成为连接过去、现在与未来的文化纽带。对于正处于人格塑造和认知发展关键期的幼儿来说，传统文化的浸润如同春雨般细腻而深远，能在他们心中播下文化认同与民族自信的种子。本文旨在探讨幼儿园开展中华传统文化教育的实践与研究，通过分析传统文化教育在幼儿园中的问题、策略、实践与成效及思考与发展，为幼儿园传统文化教育提供理论依据和实践指导。
2025年13期 No.177 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] - 陈美琼;
随着我国侨眷空巢老人群体的日益扩大，其心理健康与社会支持需求亟待关注。本研究以杭州市某社区侨眷老人为服务对象，采用社会工作小组方法，通过构建“侨友荟”互助平台，探索缓解该群体孤独感，提升社会融入的有效路径。研究基于社会化理论、活动理论和互动模式理论，设计六阶段干预方案，实施6次活动来增强服务对象的社会参与性和社会融入。实践表明，小组工作模式能够有效帮助侨眷老人建立新的社会支持网络，改善心理健康状况，增强社区参与度。本研究为社会工作介入侨眷老人服务提供了可借鉴的实践经验，对完善社区老年人服务体系具有重要参考价值。
2025年13期 No.177 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] - 吴赛妙;
在我国，隔代育儿现象极为普遍，已然成为家庭育儿模式的重要组成部分。然而，隔代育儿在实际运作中，家庭内部存在诸多冲突与矛盾。当前，我国深陷老龄化、少子化发展困境，妥善解决隔代育儿问题，对于优化人口结构，推动人口长期均衡发展具有重大意义。开放大学作为终身教育体系的核心力量，肩负着时代赋予的使命，可凭借其自身丰富的教育资源、先进的技术手段，主动顺应时代要求，积极作为，为破解人口发展危机贡献力量。
2025年13期 No.177 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] - 齐子欣;李婉男;
本文以“幼儿教师口语”课程为例，探索高校学前教育专业课程思政的实施路径。研究坚持专业教育与思政教育结合，通过课堂教学主渠道，将思政元素贯穿课程目标设定、内容重构和项目实施全过程。基于“课前启化—课中内化—课后强化”三阶段教学模式，提出具体实施策略：在课程目标中融入家国情怀与文化自信培养；在教学内容中挖掘语言规范、职业伦理等思政要素；在教学实践中设计推普周等主题活动强化价值引领。实践表明，该模式有效实现了价值塑造、知识传授、能力培养的有机统一，为托幼一体化背景下学前教育人才培养提供了可借鉴的经验。
2025年13期 No.177 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] - 宋振南;
中华传统文化是中华民族的精神财富，其中音乐文化占据着重要地位。幼儿时期是音乐素养培养的关键阶段，而职业教育理念以实践为导向、以技能培养为核心，为幼儿音乐素养培养提供了新的思路和方法。文章通过对职业教育理念的深入分析，结合幼儿音乐教育的特点，旨在探讨基于职业教育理念的幼儿音乐素养培养方法。将职业教育理念融入幼儿音乐素养培养中，能够有效提升幼儿的音乐感知、表达和创造能力，促进幼儿全面发展。同时，也为幼儿音乐教育提供了新的思路和方法。
2025年13期 No.177 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] - 刘霞;范娟;李灿荣;
在人口老龄化程度持续加深的背景下，机构养老的重要性日益凸显，而良好的分级评价工作能够促进养老机构的高质量发展。本文结合国家标准实施指南，以西安市为例，通过文献研究、实地调研和层次分析法，系统分析养老机构发展与评级体系的优化方向。研究发现，现行国家标准在地方适用性、指标权重合理性、心理服务考核等方面存在不足，西安市养老机构面临人力资源短缺、规模分化明显、评级体系与地方特征结合不足等问题。本研究深入剖析其原因并提出建议，为优化地方标准提供实证依据，以推动养老事业高质量发展。
2025年13期 No.177 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1456K]
- 冯丽;
计划生育特殊家庭是实行计划生育政策以来形成的特殊群体，他们失去了独生子女以后面临着多方面的现实困难，需要建立社会支持网络共同发力开展心理重建和生活信心的重塑来适应社会。本案例采用园艺治疗的理念，对辖区内的失独家庭开展小组服务，通过插花、种花、送花、养花、赏花、花艺大比拼等参与社区照顾，建立互助支持系统，舒缓不良情绪，克服面临困难，提升生活信心。
2025年13期 No.177 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] - 邹亮春;
习近平总书记在党的二十届三中全会中指出：“探索加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设有效途径”“健全社会工作体制机制，加强党建引领基层治理”“健全灵活就业人员、农民工、新就业形态人员社保制度”，为新形势下提高新业态、新就业群体党建工作质效指明了前进方向、提供了根本遵循。小快递连接大民生，以快递员等为代表的新就业群体已经成为服务市民生活、助力城市发展的一支重要新生力量。要以党的二十届三中全会改革部署为遵循，以成立各级社会工作部为契机，以“四个强化”为抓手，探索快递行业党建破局之道，持续增强党组织政冶功能和组织功能，引领企业健康发展，助力基层治理提质增效。
2025年13期 No.177 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] - 徐元青;
党建工作与业务工作“两张皮”是高职院校基层治理中的常见难题，既制约党建引领作用发挥，也影响业务工作提质增效。本文聚焦高校基层党建现状，深入剖析二者融合中存在的核心问题，如党员教育培训力度不够、党组织活动不规范、制度执行不到位等。结合实践探索经验，从院系特色融入品牌建设、细化建设方案、强化组织领导责任落实、构建激励机制等方面，提出具体可行的融合路径，为破解高校基层党建与业务工作脱节困境、提升基层治理效能提供实践参考。
2025年13期 No.177 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 敖明明;黄怡敏;牙桂源;
经济全球化背景下，商科研究生教育不断输送着能为国际商业理论和实践发展以及社会经济发展作出贡献的高层次商科人才，关注商科类大学生考研就是关注商科人才发展。本研究以广西桂林某高校商学院为研究对象，通过分析近3年考研数据（2094名毕业生中128人考取研究生）及432份有效调研问卷，发现商科大学生考研面临以下困境：报考集中于管理类热门专业导致竞争激烈、院校选择不合理、备考动力不足等问题。研究表明，商科大学生考研意愿和“信息层次”和“社会因素”呈显著正相关，而与“家庭因素”关联性较弱。最后，基于“三全育人”理念，提出三项提升对策。研究为商科院校大学生考研质量提升提供了可操作的实践路径。
2025年13期 No.177 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K] - 马智;
本文探讨了传统工艺工作站的诞生背景及其重要意义，以四川省图书馆、四川美术学院驻夹江传统工艺工作站为例，分析了该工作站的组织架构、运行模式及工作进展，并指出了传统工艺工作站建设运营过程中存在的问题。文章指出，夹江工作站通过基础设施建设、人才技艺提升、理论研究和市场推广等方面的工作，取得了显著成效。然而，多元主体合作受限、运行制度待完善等问题仍需解决。未来，夹江工作站有望在政策支持和资金投入的助力下，通过文旅融合与乡村振兴，进一步推动夹江手工造纸的传承与发展。本文旨在通过夹江工作站的实践经验，为其他传统工艺工作站提供借鉴和参考。
2025年13期 No.177 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K] - 何子康;贾紫涵;郭子怡;文棋;
黑龙江省提出针对省内非物质文化遗产进行研究式、传播式、生产性、整体性保护工作，尤其注重文旅资源开发同市场管理、产业发展、政策研究间的协调。本研究以佳木斯市同江市为样本，基于扎根理论质性分析方法展开实证研究，获得并验证了知识产权保护同民俗非遗产业的关联性，以及当地民俗非遗产业政策工具的结构情况。该地区环境侧、供给侧政策工具层面，存在“法律规制”“权利保障”“主体协同”以及“创新模式”四项政策子维度占比较低的问题。据此，报告提出完善地方非遗知识产权保护法律规范，加强部门单位、行业组织间主体协同，以及商品服务数字化模式创新等优化对策。
2025年13期 No.177 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1557K] - 邱雁;
在经济文化落后、信息相对闭塞的边疆少数民族地区，大部分学生选择到卫生学校就读的原因是认为毕业后容易就业。殊不知，随着社会对医学类毕业生学历层次要求的提高，中职类医学生的就业形势日趋艰难。如何拓宽学生的提升渠道，使学生能够继续升学或顺利就业，不仅关系到学生的切身利益，更关系到学校的发展。本文结合生情、校情、就业形势、高职高专扩招和职教高考的相关政策等，对中职类医学生的职业生涯教育作一个粗浅思考。
2025年13期 No.177 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 张雨晨;覃德强;邹鑫婕;
在高职院校的德育教学与德育工作中，学生心理辅导与心理健康教育占据着至关重要的地位，构成了不可或缺的内容与核心组成部分。心理健康教育的加强，会令德育教学和德育工作的针对性、实效性得到进一步提升。高职院校的教育目标与教育期待是为国家和社会培养大量高素质劳动者和各有其能的技术型人才。而学生只有拥有强大的心理素质和健康的心理状态才能在未来社会诸多机遇或处境中直面矛盾、解决问题并建立起以良好的人际关系为基础的各种社会关系，成为合格的公民和社会建设者。文章以当前高职教育及高职生大众群体——高职生群像为例，粗略分析心理健康教育与德育有机结合的现实意义，以为职业教育综合性高水平发展进步与目标实现增添一语、奉献一言。
2025年13期 No.177 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K] - 张冰娜;
本文基于高职院校思想政治理论课教学实践，针对教学中存在的理论知识碎片化、理论探究缺乏深度、理论性与实践性难以统一等问题，探讨深度教学视域下“一案到底”教学法的实践路径。研究以“全面推进乡村振兴”为教学内容，以江苏省常州市金坛区阳山村“红色文旅”发展为“一案”，引导学生从不同维度探索全面推进乡村振兴的理论知识，构建完整知识体系，形成“以案引理、以案启思、以案促践、以案达悟”的深度教学模式。通过阐述教学目标的达成方式，展示课堂设计的实践探索，彰显“一案到底”教学法在思政教学中的应用价值，为高职院校思政教育创新提供参考。
2025年13期 No.177 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] - 葛常静;
建设教育强国要求推动教育高质量发展，而促进义务教育优质均衡发展的核心突破点在于培养高质量的师资队伍。师范生作为职前教师，正处于建设高质量的教师教育的预备阶段。本研究以L省属师范大学的1439名师范生为例，采用教师职业认同量表展开对省属高校师范生教师职业认同的现状调研。调研结果显示：L省属师范大学师范生的总体教师职业认同高于中等水平，职业价值认同维度水平最高，职业行为认同维度水平最低；L省属师范大学师范生的教师职业认同在是否担任学生干部、是否参加过教育实习维度上差异显著。为进一步提升省属高校师范生的培养质量、建设高质量的教师队伍，通过加强省属高校与社会联合管理、完善省属高校师范生培养机制、营造省属高校教师教育文化氛围等方面工作，助推中国式教育现代化。
2025年13期 No.177 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K] - 李晓雪;任贞;蒲思颖;
本文阐述了高校党建品牌的定义，并结合理论引领、文化传承与创新等方面，揭示了高校特色党建品牌的内涵与特征；深入讨论了创建高校特色党建品牌的必要性，特别是在强化党员思想政治教育、推动思想政治工作与教学科研融合、提升高校综合竞争力与社会影响力等方面的积极作用；提出了具体的创建策略，涵盖确立核心价值与定位、加强党组织建设、深化教学科研融合、打造特色文化品牌等方面，旨在为高校党建品牌创建工程提供有意义的参考。
2025年13期 No.177 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 鲁丹;
大学生步入校园，离开父母开始独自生活。面对新的环境、新的人际关系，如何快速适应和融入新生活是每个大学生不可避免的课题。基于此背景，大学生心理问题突出，心理危机事件频发。此文从实际出发，通过描述辅导员在日常学生管理工作中遇到的真实案例，分析大学生心理问题成因，总结解决方法，倡导多举措推行家校共育，为高校大学生心理健康管理工作提供新方法，共筑大学生心理健康坚实壁垒。
2025年13期 No.177 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 刘士英;李宁娅;
高校学生党建工作是基层党建工作的重要组成部分，与中国特色社会主义事业和意识形态工作密切相关，随着高等教育改革的持续推进，大学生党建与思政教育工作协同发展的深度融合，大学生党建与思政教育同向同行已成为确保教育方向正确性和培养高质量人才的关键。本文从新时代高校学生党建与思政教育两者关系着手，结合实际情况分析其融合现状，提出二者协同发展的根本遵循、协同机制、行动指南和队伍建设，进一步拓展育人工作空间，提升育人实效，有效提升新时代高校学生党建与思政教育水平，促进大学生全面发展。
2025年13期 No.177 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] - 陈昱轩冉;
鉴于职工心理健康受重视情况日益凸显，工会组织怎样回应诉求并革新服务途径成为实践重点，本文剖析了山东省惠民县总工会利用“三化”模式（阵地实体化、队伍专业化、服务常态化）建设“心安工惠”品牌体系的创新路径情况，依靠广度、力度、温度上的关怀，工会切实拓宽了心理关爱服务的覆盖范围，增强了影响力，明显提升了职工心理健康水平及生活的满意度，该体系不只是实现了工会心理服务的全员覆盖与专业支撑，还从细节之处彰显出贴心的关爱，给现代工会职能的拓展以及基层心理服务提供了有用借鉴。
2025年13期 No.177 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] - 华文;
本文从多部门协同合作的视角，采纳了PDCA循环模型，即计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Action）的循环过程，对先进典型选树工作的质量进行管理。文章详尽阐释了选树的路径，深入探讨了在该过程中应关注的重点。文章对创新性地开展先进典型选树工作进行了深入思考与研究，还对具体的实践过程进行了总结。具体的做法不仅有助于提升医院多部门协作工作效能，更有助于不断加强医院治理能力现代化建设，为医院的高质量发展提供有力支持。
2025年13期 No.177 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
- 孙菲;
全面从严治党是党的建设的永恒课题，高校作为立德树人的重要阵地，加强高校领导干部廉洁管理具有深远意义。当前，高校领导干部廉洁管理存在诸多问题，严重影响高校的长远发展。我们要以高质量开展党史学习教育、党纪学习教育为契机，从建立健全廉洁制度、增强廉洁文化教育质效、推动信息公开透明、加强家庭廉洁建设等方面着手，努力打造一支忠诚干净担当的廉洁干部队伍，为高校的健康发展提供有力保障，不断推动全面从严治党向纵深发展。
2025年13期 No.177 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K] - 周海月;
伴随社会城市化进程的持续加快以及人口老龄化态势的加剧，既有住宅加装电梯已然成为优化老旧住宅使用功能、提升居民生活品质、增进民生福祉的关键举措。然而，加装电梯的整个实施流程牵涉多方主体及其利益，常常诱发各类纠纷案件，给司法裁判工作带来诸多难题。本文立足我国现行法律法规，剖析既有住宅加装电梯纠纷案件的类型、特点，探讨当下裁判实践中存在的问题，并提出相应的完善建议，旨在推动此类纠纷的妥善化解，切实保障各方主体的合法权益。
2025年13期 No.177 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K] - 杨麦燕;
马克思主义的唯物史观生产力理论是新质生产力理论基础，新质生产力构成要素即更高质量的劳动者、更广范围的劳动对象、更高技术含量的劳动资料，是马克思主义唯物史观生产力理论中生产力三要素的继承和发展。培育和发展新质生产力的有效路径包括内部资源的整合和外部的制度保障，新质生产力构成要素的协同发展，为推动中国式现代化提供源源不断的动力。
2025年13期 No.177 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K] - 董娟梅;
本文深入研究习近平总书记关于党的自我革命的重要思想。该思想生成有着多维度逻辑，理论上源于马克思主义建党学说的内在规定，历史上是对中国共产党百年奋斗自我革命成功经验的总结。在理论内涵方面，“为什么要自我革命”体现为永葆革命的先进性、践行初心使命的要求，回应了党长期执政的关键问题；“为什么能自我革命”在于党秉持“不私而天下公”理念，不代表任何利益集团，拥有坚定决心与强大力量；“怎样推进自我革命”则通过“九个以”形成科学理论体系，提供了明确的方向、目标和方法路径。这一重要思想紧密结合“两个结合”思想，创新并拓展了马克思主义建党理论，为新时代全面从严治党提供理论支撑与实践指引，具有重大的理论与现实意义。
2025年13期 No.177 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] - 杨郁;
随着我国经济社会的不断发展，国有企业作为国民经济的支柱，其地位和作用日益凸显。然而，在新常态下，国有企业面临着更加复杂多变的国内外环境和市场竞争压力。为了保持国有企业的稳健发展与持续竞争力，强化思想政治工作显得尤为重要。思想政治工作不仅是国有企业独特的政治优势，更是凝聚人心、激发活力、推动改革发展的关键所在。本文将从国有企业思想政治工作概述出发，分析新常态下强化国有企业思想政治工作的重要性，并提出强化国有企业思想政治工作的思考。
2025年13期 No.177 153-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1460K] - 赵莉颖;
中国在全球治理中发挥着越来越重要的作用，参与的深度和广度不断拓展，不断为世界贡献中国方案与智慧。在此背景下，外事翻译需要精准地传递政治理念、传播中国声音，向国际社会讲好中国故事。本文聚焦中国参与全球治理的四大维度——经济构想、贸易发展、环境保护、反恐，系统提炼核心话语体系，分析其语言特征，并通过多译本对比，探讨适用于中国核心话语的翻译原则和策略，以期为提升中国国际话语权提供翻译实践参考。
2025年13期 No.177 156-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1480K] - 廖彩虹;
青年就业问题是个人、家庭和社会的大事。近几年，随着经济增速放缓，青年的失业问题成为各方面关注的重点。分析青年失业的原因，除了经济原因外，还与个体择业的认知和动机紧密相关。而相关研究显示，职业和年龄是影响人抑郁和焦虑的重要因素，失业人员和青年群体的焦虑、抑郁风险检出率显著高于其他群体。因此，面对解决青年失业难题时要多方发力，在实施积极就业政策拓展青年就业渠道的同时，还需要从就业动机、抗挫折能力和社会心态的引导等心理健康角度对青年进行合理引导。
2025年13期 No.177 160-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] - 吴浩蓉;
在新质生产力背景下，社交媒体深度介入意识形态传播体系，催生社会主义核心价值观传播路径重塑。基于传播困境与技术变革动因，构建多维传播策略体系，从内容创新、算法优化、结构整合等方面进行分析。采用理论梳理与策略推演方法，提出具体改进路径，策略创新有效提升传播广度与深度。该研究对推动价值理念融入数字生态、提升社会认同具有重要现实意义。
2025年13期 No.177 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K] - 李文政;汤姝怡;
中国共产党历经百年奋斗，开辟出一条具有中国特色的现代化发展道路。本文从历史、逻辑与实践三重维度，系统阐释中国式现代化发展道路“越走越宽”的必然性。从历史进程来看，走中国式现代化发展道路是历史的选择；从发展逻辑来看，走中国式现代化发展道路是逻辑的应然；从现实实践来看，走中国式现代化发展道路是实践的必然。实践证明，中国式现代化发展道路是符合当代中国国情与社会历史发展规律的新道路。因此，中国式现代化发展道路必将“越走越宽”，引领世界文明迈向更加美好和谐、广阔多元的未来。
2025年13期 No.177 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K] - 韩爱叶;
新中国成立以来，中国共产党始终把人民健康置于优先发展的战略地位，坚持以改革创新为动力，系统解决卫生健康事业发展中的问题，逐步构建起比较完备的卫生健康体系，为人民的生命与健康安全提供了强有力的保障，显著提升了全民健康水平。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出“健康中国”理念，以全面推进中国特色卫生健康事业高质量发展为目标，既重视遵循经济社会发展的一般规律，又深刻把握卫生健康事业发展的特殊规律，形成了唯物辩证的大健康观。本文通过系统梳理新中国卫生健康事业的发展历程，揭示中国特色社会主义卫生健康道路的理论逻辑和实践路径。旨在为进一步推进“健康中国”建设提供有益的历史借鉴和理论支撑。
2025年13期 No.177 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] - 穆森;张朝晖;张齐;朱燕;
随着高校“一站式”学生社区建设的推进，辅导员工作室在思想引领与文化建设中的作用日益凸显。文章分析了“一站式”学生社区环境下辅导员工作室思想引领与文化建设的现状，指出了存在的问题，并提出了优化思想引领内容与形式、丰富文化建设活动与载体、加强辅导员队伍建设与专业能力提升、强化学生参与度与反馈机制、促进校内外资源整合与协同合作等策略，以提升辅导员工作室的育人效能，推动学生社区可持续发展。
2025年13期 No.177 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] - 刁梦琪;
革命文物在传承革命历史、发扬红色文化和对青年一代的影响中发挥着重要作用。一方面，革命文物作为中国红色基因的载体，需要考虑如何在新时代背景下铸就时代精神，进行历史主动精神教育的研究，进而增强青年的历史责任感和使命感的问题。另一方面，革命文物融入历史主动精神教育要立足于实践，因而需要进行路径探寻，从实际上切实弘扬文化自信，增强民族凝聚力。本文通过以上两个方面的论述，旨在为新时代的革命文物传承和历史教育提供理论支持与实践指导。
2025年13期 No.177 176-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K] - 郭玉晨;
终身学习理念日益普及，学习者对多样化学习服务需求日益增长。京学网作为面向公众开放的在线学习平台，具有巨大的功能价值和服务潜力，但仍面临用户需求挖掘不足、缺乏有效的推广宣传手段等现实挑战。对拓展京学网终身学习服务的路径探究有利于其功能价值与服务潜力的挖掘，更好地满足学习者多元学习需求以及对终身学习文化传播的促进。从优化平台资源与功能服务、创新推广宣传策略以及探索可持续发展的运营模式等方面，提出拓展京学网终身学习服务的路径，为京学网的未来发展提供有益参考。
2025年13期 No.177 179-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K] - 李天博;
教师党支部作为党在高校的基础组织，其建设是否坚强有力、“七个有力”是否落实到位，是衡量高校基层党建质量的关键指标。新时代高校教师党支部的高质量发展，要以党的创新理论为指导，抓住一个关键主体，选好配强培优党支部书记；推动两个深度融合，实现党支部建设与人才培养、科学研究的深度融合发展；锚定四个着力方向，在提升党支部政治领导力、发展推动力、工作创新力、群众凝聚力上持续发力，不断提升高校教师党支部的组织力战斗力，确保高校教师党支部在教育强国的伟大征程中持续发挥战斗堡垒作用。
2025年13期 No.177 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K] - 张丽;
为提高思政课的针对性和吸引力，善用人工智能是一条有效的路径。本文界定了人工智能和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛中特概论”）课程教学，分析了人工智能赋能“毛中特概论”课程教学的价值，探寻了人工智能赋能“毛中特概论”课程教学的路径，以期为人工智能赋能思政课教学、促进高校思想政治教育的创新发展提供理论与实践参考。
2025年13期 No.177 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1523K] - 倪林;蒋水莲;李艳南;杨勇;
随着互联网和数字技术的快速发展，网络信息技术已成为社会治理的重要工具，因此统战工作的数字化转型迫在眉睫。在统战工作不断面对新形势和新挑战的背景下，本研究围绕数字化转型驱动新时代统战工作高质量发展，结合理论分析和实践验证，构建以统战目标为导向、技术赋能为关键变量、工作机制优化为实现路径的互动共振模型，具体为统战目标引领统战工作；技术赋能推动统战工作；互动共振：技术赋能与工作机制的相互作用，从这三个维度开展网络信息技术赋能统战工作的策略研究。
2025年13期 No.177 188-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1519K] - 林筱;蔡骞;
在大数据背景下，公共事务管理面临数据分散化、整合困难、分析能力不足及决策转化效率低等核心挑战和难题。为提升精细化管理水平，本文提出“技术赋能—机制协同—公众参与”三维治理模型，并系统构建“强化数据治理、推动跨部门协作、建立持续管控机制、深化公众参与”四大策略。研究进一步提出未来研究方向，探索“云端协同+边缘智能”架构保障数据主权，应用联邦学习提升隐私保护能力，并构建政企合作的数字治理素养培育体系，推动公共管理向智能化、民主化迭代升级。
2025年13期 No.177 191-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] - 布署;
在新时代背景下，高校学生社团作为校园文化建设和思想政治教育的重要阵地，其创新发展亟需顺应新媒体发展趋势。立足高校社团语境，把握时代发展大势，探求学生社团发展的价值关切与路径展望成为当务之急。本文从新媒体与高校社团发展境况和融合入手，结合社团工作实际，分析新媒体对高校社团建设的作用和意义，旨在为高校社团的转型升级提供新方法、新路径、新思路，从而更好地发挥其在立德树人、文化传承和服务社会中的重要作用。
2025年13期 No.177 194-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] - 刘仲民;
在全球能源转型与电力市场变革的双重驱动下，能源电力企业在当前形势下面临低碳转型压力、市场竞争加剧、供电安全要求升级以及技术创新迫切等挑战。本文系统剖析党建在能源电力企业发展中的核心价值，其不仅能提供思想引领，推动企业践行绿色发展理念，还能通过深度融入业务、强化组织保障，有效应对现实发展需求。针对当前党建引领能源企业高质量发展存在的融合不足、创新乏力、人才短缺及考核机制不完善等问题，提出了包括强化政治建设、完善党建与业务融合机制、加强人才队伍建设以及创新党建工作方式等有效路径。旨在为能源电力企业在党建引领下实现高质量发展提供全面的理论依据和实践指导。
2025年13期 No.177 197-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] - 高杰;莫文意;
中国式数字文明新形态孕育于中华大地，秉持着中国特色社会主义制度优势，蕴含着中华优秀传统文化的思想精华，汲取着世界先进文明成果得到不断发展，是马克思主义经典作家关于“生产力发展决定文明进步”思想的时代阐释，是中国共产党团结带领中华儿女自觉追求科技发展与人类文明进步做出的历史选择。新形势下，系统阐释其生成逻辑有利于推进现代化强国建设、防范数字资本风险、促进全球数字文明健康发展。
2025年13期 No.177 200-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
- 刘杨杨;李郭雨;孙一萍;
当今社会，社区结构渐趋复杂，居民需求愈发多样，社区调解工作的重要性愈发显著。它既是化解邻里纠纷、平息社区冲突的重要方式，也是增进社区和谐、提升居民满意度的有力举措。“社区调解实务与技巧”作为培养未来社区调解员的专业课程，其教学内容是否科学、实践方法是否有效，直接关乎学生能否习得扎实调解技能，能否在社区调解实践中发挥积极效用。基于此，文章分析学生反馈的收集方式以及反馈内容，从多方面入手论述“社区调解实务与技巧”课程改进路径。
2025年13期 No.177 203-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K] - 王丽欣;
在高职英语教学中传承与传播中华优秀传统文化，不仅是教育国际化的内在要求，更是培养学生成为具有国际竞争力与文化担当高素质人才的必由之路。本文依据高职英语教学特点与文化传承与传播需求，对中华优秀传统文化融入高职英语教学实践现状进行深入分析，并针对中华优秀传统文化融入高职英语教学中存在的诸多不足，探讨了其在高职英语教学中传承与传播的有效实施路径。
2025年13期 No.177 206-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] - 刘海娜;
思政课是引导学生树立正确三观、转变学生错误思想、培养学生优秀品质的重要课程，与学生的未来发展密切相关，高校是开展思政课的主要场所，承担着培育德才兼备人才的职责，在该课程中融入新质生产力理念至关重要，有利于为高校思政课堂注入新活力。但目前很多高校思政课教师对新质生产力理论的了解较少，未清晰界定该理论的内涵、要求，教学模式相对单一，融入该理论的过程中面临较多阻碍，从而导致高校思政课教学质量不够理想。因此，本文从新质生产力理论的角度出发，针对其融入高校思政课教学的意义进行探讨，并提出融入路径，以期为高校思政课教学提供新思路。
2025年13期 No.177 209-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] - 常瑞莉;
新时代教育多元性评价需要深入剖析其存在的问题，如评价标准不统一、评价过程失范、评价结果不公平等，这是本文想要达到的目的。具体来说，在日常教学里教师要完善评价内容并持续自我反思，家长不要把分数当作唯一评价标准而要主动与学校合作，此外还要真正提升学生在评价中的主体地位并鼓励他们积极参与评价过程，如此就有希望构建更公正、更科学、更有效的教育评价体系。
2025年13期 No.177 212-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] - 汪超;
新媒体时代运用互联网平台开展思想政治教育，就要抓住网络思政教育的时代背景和特点。网络思政教育具有传播速度快、覆盖面广和影响力大等先天优势，但同时网络思政育人目前存在价值引领欠缺、平台建设运营不规范、缺乏优秀高质量作品等实际问题。要想进一步实现网络思政育人的初衷和目的，就必须重新审视其特点和意义，并基于网络思政育人现状和不足进行实践创新。开展网络思政教育必须加强新媒体平台建设，深度挖掘网络思政主题内涵，精心策划网络思政育人活动，提升网络思政育人队伍综合素质。只有不断在实践中探索和改进网络思政教育的形式和方法，守正创新，才可以不断提高网络思政育人实效。
2025年13期 No.177 215-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1425K] - 罗淑燕;李莹仰;
随着人们对于社交媒体的依赖性逐步增强，“错失恐惧症”一词也逐渐进入人们的视野之中。本文拟探讨移动社交媒体下大学生的大五人格与错失恐惧症之间的关系，采用叶君云编制的《大学生移动社交媒体错失恐惧症测量量表》和王孟成编制的《中国大五人格问卷简式版（CBF-PI-B）量表》对不同高职院校的444名大学生的人格特征与错失恐惧症情况进行调查，研究发现，大学生普遍存在一定程度的错失恐惧症；大学生每天使用社交媒体的时长与错失恐惧症有着显著的正相关；大五人格中神经质人格、尽责性人格、开放性人格、外倾性人格、宜人性人格均与错失恐惧症有显著正相关。但只有开放性、尽责性和外倾性可以正向预测错失恐惧症。
2025年13期 No.177 218-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K] - 付春香;闫宇航;
创新创业教育是培养大学生创新精神和创业能力的需要，是建设创新型国家、扩大就业渠道的重要举措。针对已毕业或已找到工作即将毕业的大学生，以问卷法对其在校创新创业教育经历对职业发展的影响进行了实证检验。结果显示，大学生在校的创新创业教育经历会正向影响其职业的满意度和创新度。基于学生、高校、企业三方互动提出了创新创业教育的政策建议，以期促进大学生职业发展。
2025年13期 No.177 221-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] - 李波;茶国萍;
为了分析学生对护理开放式实验室的需求情况，本研究通过问卷调查了解高职院校护理和助产专业学生，有针对性地进行管理，问卷调查结果用数据SPSS 27.0软件进行整理和分析，采用描述性统计分析、χ~2检验，以p<0.05为差异有统计学意义。根据分析，开放式实验室的开展满足学生需求，能提高学生学习主动性，完善自身的操作能力，同时也有利于老师发现教学中的盲点，为教学提供创新点，以及改变管理方式。护理开放式实验室需求的调查分析，有利于充分满足学生对实训操作的需求，找到不足进行改进，也有利于此后护理实训课程的开展及管理。
2025年13期 No.177 224-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] - 张颖昆;
近年来，我国高校毕业生屡创新高。教育部等部委多次出台相关的政策，高度重视高校大学生职业生涯规划及其相关课程设置等问题。但因种种原因，大学生职业生涯规划存在着课时偏少、实用性不强等问题。本文介绍了日本学者竹内弘高和野中郁次郎提出的知识创造的螺旋—SECI模型，对如何基于SECI模型进行组织行为学课程的建设进行了较细致的探讨，并进一步探讨了如何依托SECI模型，将组织行为学课程与大学生职业生涯规划进行融合。
2025年13期 No.177 228-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K] - 郭刚;康毕华;
本研究聚焦成教大学生群体，基于心理健康教育的现实需求，探讨家校社协同教育模式在构建全面心理健康教育体系中的实践价值。通过分析现有体系存在的资源分配不均、联动机制不完善等突出问题，提出以家校社协同为核心的三方联动策略，包括强化沟通合作机制、开发个性化心理服务、建立动态评估反馈体系等。研究表明，该协同模式能显著提升成教大学生的心理健康和社会适应能力。基于研究结果，建议通过政策引导融合教育资源、创新服务形式、加强专业队伍建设，构建“家庭—学校—社区”三位一体的心理健康支持网络，为成教大学生创设更具包容性的成长环境。本研究为完善非传统学生群体的心理健康教育体系提供了可操作的实践路径。
2025年13期 No.177 231-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] - 苏健;吴洁琼;
劳动力市场结构的深刻变革推动就业形态向多元化方向演进，大学生群体就业选择呈现显著的灵活化趋势。新型用工模式突破传统全职雇佣的时空限制，为青年职业发展提供更多可能性，但就业质量保障问题随之凸显。灵活就业的界定标准模糊导致权益保护存在制度空白，社会保险覆盖不全、职业发展路径不明等问题制约着劳动者的可持续发展。平台经济崛起带来的去劳动关系化特征，使得雇佣双方权责边界日益模糊，这种变化对大学生职业稳定性产生深远影响。
2025年13期 No.177 234-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] - 陈雅淇;郑育琛;
地方红色文化资源是高校思政课教学的鲜活教材，在本体论、价值论、方法论层面与高校思政课具有内在耦合性。将地方红色文化资源融入思政课，有助于思政课筑牢道德根基、厚植教育情怀、丰富实践载体、创新融合模式。然而，地方红色文化资源融入思政课面临的引领力不足、挖掘欠缺系统性、机制阻滞及协同圈割裂等现实掣肘，需通过红色资源融入思政课堂主渠道、协同思政小课堂和社会大课堂、畅通红色资源的育人机制以及弥合红色资源的数字鸿沟等路径，提升地方红色文化融入思政课的育人实效。
2025年13期 No.177 237-239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1519K] - 李佳霖;苏金垚;仲卫薇;郝金莹;李岩;
目的：本研究将探究团体辅导对于朋辈干部倾听能力和情绪智力的影响进而探究提升朋辈干部专业性的有效途径，将朋辈互助落到实处，为大学生的心理健康保驾护航。研究选取吉林省某高校某学院的129名心理朋辈干部为研究对象，随机分为干预组(n=65)和对照组(n=64)。干预组接受为期2周、共6个主题的团体辅导干预，对照组不接受干预。研究采用情绪智力量表（EIS）和霍德盖茨倾听能力量表进行测评。结果显示：干预前两组各项指标基线均衡(P>0.05)；干预后，干预组在情绪智力总分（140vs130,P<0.001）及各维度得分、倾听能力得分（70vs64,P=0.001）上均显著优于对照组。研究表明，短期团体辅导能够有效提升朋辈干部的倾听能力和情绪智力，对完善高校朋辈心理服务体系具有重要实践价值。
2025年13期 No.177 240-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K] - 马林潇;郭金忠;
“土木工程材料”作为建筑领域的基础学科，在土木专业中居核心地位。为全面、系统地提升学生的实际应用能力和操作能力，现针对“土木工程材料”教学过程中存在的教学模式缺乏创新、教学设计简单、教学内容滞后、思政引领薄弱、教学评价体系不完善等问题，通过引入OBE教育理念构建课程体系、教学内容改革、完善专业人才培养方案、建立多元化的评价体系、打造课程思政教学团队、拓展课外平台，加强课程思政教育等方法进行课程教学。通过实施上述改革措施，能有效提升学生的实际应用能力和操作能力，为“土木工程材料”教学改革提供有益参考。
2025年13期 No.177 243-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K] - 蓝玉龙;李丽媛;
在中职学校育人工作中，应以党建育人为核心功能，并以文化育人为永恒主题，开展长效育人工作，切实提升人才培养质量。结合这一目标探索“党建+文化”育人实施方法路径，通过分析中职学校在党建和文化育人工作开展中存在的融合不足、机制不健全等问题，提出建设党建特色校园文化育人品牌、完善协同育人机制、推行多元育人模式和打造高水平教师队伍等策略，充分发挥党建引领作用和落实文化育人目标，切实提升学生政治素养和综合素质，助力中职学校育人质量提升。
2025年13期 No.177 246-249页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K] - 贾晓东;
中高职一体化院校学生因学制长、就业导向强，在青春期向成年期过渡阶段面临学业跃迁、资格认证、实习压力与家庭期望的多重夹击，心理危机风险显著。本文提出“四轴联动”策略：重塑班级—宿舍—信息化三维预警与分级响应干预体系；重构“基础模块+专业适配+生涯渗透”梯度心理课程，打造心理友好校园文化；建立教师分层培训与“模拟—跟岗—实战”三级实训，提升现场干预能力；构建家校社企协同网络，前置企业心理支持，形成闭环守护，助力学生锻造职业心理韧性。。
2025年13期 No.177 249-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K] - 豆玲;
本论文聚焦毕业生培养这一特殊领域，深度剖析辅导员与班主任协同育人新模式。研究首先致力于构建一套科学、高效的沟通协调机制，细致规划双方职责分工，明确信息共享的具体流程，以保障协同工作的顺畅进行。同时针对毕业生创新创业指导这一核心任务，制定系统性的协同策略，整合双方资源与能力，形成育人合力。论文还积极探索文化育人视角下的协同育人模式，深入挖掘文化育人的独特功能，为毕业生培养注入新的活力。通过这些举措，旨在优化毕业生培养体系，显著提升育人质量，为高等教育人才培养提供理论参考与实践借鉴，有力推动高校毕业生培养工作的创新发展。
2025年13期 No.177 252-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 任宣睿;
构建“三全育人”体系是落实立德树人根本任务的必然要求。在当前新时代背景下，高校辅导员和思政课教师在大学生思想政治教育工作中充当着重要角色，要切实提升思政育人效果，需要提升高校辅导员和思政课教师协同配合的效果。本文首先对“三全育人”视域下高校辅导员与思政课教师协同育人的重要性展开研究，随之分析了协同育人面临的现实问题，并提出了“三全育人”视域下高校辅导员和思政课教师协同育人的实现路径，包括完善高校协同育人机制、构建多元协同育人平台、筑牢高校协同育人新理念三个方面，以期为高校协同育人工作提供一些参考。
2025年13期 No.177 255-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 郭铭伟;黄维;
高校安全稳定是贯彻落实总体国家安全观的重要一环。高校要实现高质量发展，安全稳定的校园环境既是前提也是保证。高校要充分认识新时代树立高校整体安全观的重要意义，充分把握高校安全具有的“政治性、社会性、隐蔽性、复杂性”以及“安全稳定隐患难以发现、安全稳定隐患难以控制、安全稳定隐患难以消除、安全稳定力量难以支撑”的现实情况，凝聚多方合力，提高“五种意识”、抓实“四项建设”、落实“三个责任”，构筑起新时代高校整体安全观。。
2025年13期 No.177 258-260页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] - 高亢;
本研究基于开放共享理念，深入剖析其在心理健康教育中的内涵与价值。该理念强调资源开放、共享与合作，能打破地域限制实现优质资源互通，创新教育模式，推动咨询服务标准统一、流程优化及质量提升。文章针对性提出优化策略：构建包含教育、咨询、危机干预的规范化服务体系；推进校内外合作，搭建资源共享平台；完善师资培训，引进专业人才；创新线上线下融合模式，借助大数据实现精准服务，开展多元活动营造良好心理氛围。旨在以开放共享为依托，推动中职心理健康教育与咨询服务规范化、专业化发展，满足师生心理健康需求。
2025年13期 No.177 261-263页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] - 马毅;
习近平总书记提出的“新质生产力”发展理念，为理工类高校构建高质量教育体系以及培育高技能、高素质的科技人才明确了全新方向。“普通生物学”作为理工类高校生物大类专业的入门级专业基础课程，在培养创新型与应用型“新质人才”的课程体系中，发挥着核心驱动作用。然而，该课程知识点繁杂、知识面广泛，加之传统灌输式教学方法局限，致使学生的求知热情难以得到有效激发。为契合发展新质生产力对科技人才培养的紧迫需求，我们积极探索了“翻转课堂”“诺贝尔奖指引小课堂”“专业知识融合实践教育”等一系列新型教学模式。实践证明，这些模式取得了显著的教学成效，为教学改革提供了切实可行的方案。
2025年13期 No.177 264-267页 [查看摘要][在线阅读][下载 1660K] - 刘任芳;
高校合并作为我国高等教育管理体制改革的关键举措，旨在优化高等教育布局，合理配置资源，进而提升学校的办学质量和教育水平。然而，由于不同高校在各个方面存在一定的差异，合并后产生了各种潜在和现实的问题，其中教职工的融合问题尤为突出。本文基于马斯洛需求层次理论，从生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求及自我实现需求等五个层次深入分析合并高校教职工融合存在的问题，并提出加大物质激励力度、建立稳定的工作制度、营造信任的工作氛围、强化外部认同及提供培训进修机会等对策建议，旨在为解决合并高校人力资源管理问题方面提供参考价值。
2025年13期 No.177 267-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] - 朱宝善;王基镔;王志鹏;
该研究以理工青年教师融入课堂思政为研究重点，目的在于探索其理论基础，实践策略以及保障和支持体系。本文对青年教师融入课堂思政的作用优势和职责进行分析，对课程内容和思政元素有机结合，教学方法和手段思政化创新，课外拓展和实践活动思政功能发挥等现实策略进行说明，并对评估与反馈机制，保障与支持体系在融入课堂思政中的意义进行论述。通过进一步研究，以期为理工青年教师融入课堂思政提供一条具有可操作性的途径，并为高等教育领域思政教育创新发展提供新视角。
2025年13期 No.177 270-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] - 殷朋宜;赵璐;张扬;
本文探讨健康评估课程“CDIO+PBL”双模式教学改革。以立德树人为根本，将课程思政融入健康评估课程，具有重要意义。该改革围绕学生职业发展，通过课前创设问题情景、课中案例设计与实施、课后融入思政元素巩固等教学方法，从专业知识等方面挖掘育人元素，重构教学内容。评价体系采用过程性与终结性评价结合，多元考核学生知识、能力与素质。实践表明，此模式可加深学生对知识的理解，培养其多种能力与职业道德素养，为护理专业人才培养提供了有效途径，对医学院校优质课程建设有参考价值。
2025年13期 No.177 273-275页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] - 王真;
随着新时代教育模式的不断发展，高校辅导员在学生工作里的角色逐渐转变，彰显全方位育人理念的融合与创新，全方位育人不只是看重学生的学业成绩，还强调推动学生思想政治素质、心理健康、社会责任感等多方面的综合养成，依靠完善辅导员工作机制、扩充教育手段且强化个性化关怀，辅导员可更顺畅地推动学生全面发展，这类创新策略需要高校辅导员在强化学生自我管理能力、增进师生互动效果及多维度评估体系构建等方面开展探索实践，以推动学生综合素养的增强，最终为社会造就更多在德智体美劳领域全面发展的优秀人才。
2025年13期 No.177 276-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] - 薛媛媛;郑曼曼;
本研究把卫生职业院校贫困生列为研究对象，实施了针对其心理健康状况的调研及干预研究，经过对贫困生在职业认同、自我效能、社交适应及人际关系模式方面的测评，展现了贫困生所面临的学习压力、职业发展焦虑以及家庭经济困境等要素对其心理健康产生的影响，本文推出了多维度心理资本培育方案，虚拟实境下的情境治疗法，同伴互助模式结合导师制配套网络，外加职业技能融入情绪管理的工作坊干预策略，意在增强贫困生心理的韧性及适应能力，帮扶他们开展职业发展及人生规划事宜。
2025年13期 No.177 279-281页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] - 张晓妮;刘昙;
大数据、移动互联网、人工智能等新技术推动新制造、新零售、新金融等创新业态不断涌现，深刻改变着全球的生产、商业和管理模式。然而，传统商科教育侧重职能分工，强调各专业领域的独立性，难以有效融合新技术，导致商科人才供需脱节。数字经济时代，新商科应运而生，融合新兴技术与传统课程，注重跨学科交叉重组。在此背景下，商科学生的核心素养教育亟待转型。本文聚焦高职院校新商科学生的核心素养指标，旨在明确其内涵并构建评价体系，为新商科人才评价科学化与规范化提供参考。
2025年13期 No.177 282-284页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K]